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部编版五年级语文上册《牛郎织女(一)》第二课时教学反思(苟红霞)

作者:苟红霞 时间:10/29/2020 9:37:54 AM 点击:

  核心提示:民间故事由于具有故事性和传奇性,深受学生喜爱,所以课堂上学生的学习积极性较高。在感知人物形象特点时,学生对织女形象的认识有自己的个性理解。通过我的引导,学生体会到织女对自由的强烈渴望,敢于冲破束缚,追...
    民间故事由于具有故事性和传奇性,深受学生喜爱,所以课堂上学生的学习积极性较高。在感知人物形象特点时,学生对织女形象的认识有自己的个性理解。通过我的引导,学生体会到织女对自由的强烈渴望,敢于冲破束缚,追求心中的理想。

    本节课中,学生的想象力得到了训练。我引导学生发挥想象,想象牛郎会把哪些看见的、听见的事告诉老牛,想象仙女们是怎样商量瞒着王母娘娘到人间去看看的,学生的想象很精彩,有的小组干脆通过表演的形式来丰富这些情节,学生的学习兴趣较为浓厚。

阅读更多:《牛郎织女》 
来源:网络
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