小学英语第四册学期教学计划
一、教材分析
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP
2、教学内容分析
单元 |
题目 |
话题 |
Unit 1 |
My |
School |
Unit 2 |
What |
Time ; subjects ; meals |
Unit 3 |
Weather |
Weather ; place |
Recycle 1 |
|
|
Unit 4 |
At |
Animas; number ; vegetables |
Unit 5 |
My clothes |
Clothes ; colour |
Unit 6 |
Shopping |
Clothes ; number |
Recycle 2 |
|
|
3、教学重难点分析
进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题,能用英语书写句子。
二、教学目标
1、知识技能目标
能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流;能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2、操作应用目标
能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论,并简单运用。
3、情感态度价值观目标
三、班级学生情况分析
四、主要教学措施
1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学,巧用实物、头饰、卡片、chant
3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。
4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。
5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。
7、多与学生交流,进行口语交际训练,融会话教学与情景表演之中。
五、教学进度安排
教
周次 |
时间起讫 |
教学内容 |
备注 |
1 |
3月2日——3月17日 |
Unit1第1-6课时 |
|
2 |
3月18日——4月3日 |
Unit2第1-6课时 |
第一单元测试 |
3 |
4月4日——4月21日 |
Unit 3第1-6课时 |
第二单元测试 |
4 |
4月22日——5月10日 |
Unit4第1-6课时 |
第三单元测试 |
5 |
5月11日——5月25日 |
Unit5第1-6课时 |
第四单元测试 |
6 |
5月26日——6月15日 |
Unit6第1-6课时 |
第五单元测试、儿童节、端午节 |
7 |
6月16日——6月20日 |
Recycle 1复习 |
第六单元测试 |
8 |
6月21日——6月24日 |
Recycle 2复习 |
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