人音版小学一年级音乐上册《国旗国旗真美丽》

    教学这首诗时我分三步走，一步一个台阶，使学生的感悟能力和思维能力、吟诵能力都有了大幅度的提升。

    第一步，交流课前查阅的资料。先交流对王维的认识，知道他被称为“诗佛”;接着交流题目，从题目中感受时间地点意境，整体上把握诗中有画，画中有诗，初步感受意境的美。

    第二步，自读自悟，标画描写了哪些事物，各有什么特点,试着理解每句话的含义。创设班内交流的氛围，在思维碰撞中去深刻感受。

    最后让学生画一画，并在背诵这首诗后，默写这首诗，使创新和内化有机地融为一体。