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人音版小学四年级音乐下册《少先队员采茶歌》

来源:未知 编辑:admin 时间:2022-06-23

    在习作指导课的教学中,我先出示一组风景优美的图片,引起学生的兴趣,然后通过习作方法指导,让学生明白本次习作该怎样写,再加上课前布置的观察作业,让学生有内容可写,在习作评讲课的教学中,我充分发挥学生之间、学生和教师之间的探究精神,让学生通过集中修改病例,修改组内同学的习作,最后修改自己的习作,从而一步步完善自己的习作,提高自己的习作水平。

    美中不足的是,在习作指导课的教学中,我对学生的鼓励性评价较少,导致一小部分学生的积极性不高,在今后的教学中,我会注意多鼓励学生,让学生更有自信的参与到课堂中。

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