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英语教学反思
  • 七年级英语下册Can you play the guitar?教学反思 2018-06-05 点击:4395 评论:0
  • 本单元主要涉及can引导的一般疑问句。课堂导入部分展示各种乐器图片,让学生回忆各种乐器的读音。随后展示各种乐器,让学生说出play+the+乐器的词组,并练习Can you pla...
  • 小学三年级英语下册Unit 1Welcome back to school教学反思 2018-06-05 点击:2938 评论:0
  • 本节课我创设了介绍新朋友Amy给大家的故事情境,并引导大家向新朋友问好、欢迎她,大家学习兴趣高,很好的理解了We have a new friend today.I’m from ...
  • PEP小学三年级英语下册《At the zoo》教学反思 2018-05-31 点击:138 评论:0
  • 今天我上课的内容是PEP三年级下册unit3《At the zoo》的Part B的Lets learn这一堂课,本堂课有成功的一面,也有不足的地方。本节课的成功之处:1、用歌曲及...
  • 小学五年级英语下册Unit4 When is Easter? A Let’s talk教学反思 2018-05-29 点击:299 评论:0
  • 这是五年级下册第四单元第一课时对话课,对话通过Mr. Jones和张鹏就四月份两个特殊的日子——愚人节和复活节日期进行对话的情景,让学生感知核心句型的语义和语用情景。对于节日和日期...
  • PEP六年级英语下册Unit 6 Then and now第1课时教学反思 2018-05-20 点击:483 评论:0
  • 为了激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,使这节课真正的“活'起来,给学生创设了生活的情景,让学生有身临其境的感觉,通过音乐渲染气氛,陶冶情操,学生语法学习由被动变为主动,很好的再现了生...
  • 三年级英语下册Unit 2 My family.第六课时教学反思 2018-05-11 点击:129 评论:0
  • 本节课的亮点:单词教学人人说,顾及到了每位学生;活动设计 新颖,受到学生的欢迎;词汇和句型练习扎实;拓展部分收效不错。 本节课的不足:游戏设计还是有小的缺陷, 致使课堂运用中有一 ...
  • 三年级英语下册Unit 2 My family.第五课时教学反思 2018-05-11 点击:111 评论:0
  • 在教学的最后, 我进行了一个小的拓展:学生手持全家福介绍自 己的家人, 这样有助于考察学生在脱离开书本后对本课新词的掌握情 况, 另一方面也培养了学生用英语在同学面前说话的能力, ...
  • 三年级英语下册Unit 2 My family.第四课时教学反思 2018-05-11 点击:95 评论:0
  • 创设情境教学, 是情境中去感知、运用,这是英语 课程标准所大力提倡的。将游戏贯穿于教学之中。 为了将本课的重难点解决的更透彻, 我 设计了两个游戏, 一方面意在活跃课堂气氛, 另一...
  • 三年级英语下册Unit 2 My family.第三课时教学反思 2018-05-11 点击:140 评论:0
  • 这节课我以学生第一课时所学的 chant 歌谣来导入,配合 活泼的视频、学生到位的肢体动作、以及对父亲、母亲家庭成员的复 习, 给学生创设了良好的英语学习氛围, 提高了学生学习英语...
  • 三年级英语下册Unit 2 My family.第二课时教学反思 2018-05-11 点击:163 评论:0
  • 本节课我先复习上节课的单词,顺理成章地引出新词:brother, sister, grandfather, grandpa, grandmother, grandma, 并将单词引...
  • 三年级英语下册Unit 2 My family.第一课时教学反思 2018-05-11 点击:104 评论:0
  • 本节课的学 习目标是学生能够听、 说、 读 Let ’ s learn的有关家人的单词, 能够较 为熟练地用英语介绍自己的家人,会用 This is my…介绍家人。我利用单词卡片...
  • PEP三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school第五课时教学反思 2018-05-11 点击:75 评论:0
  • 这节课,我以趣味教学为主,同时以简笔画的方式引入新知识,使学生意境以高度的热情进入学习状态。然后在兴奋的状态中结束学习,这样极大地调动了学生学习英语的兴趣,同时还在做游戏的过程中,...
  • PEP三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school第四课时教学反思 2018-05-11 点击:179 评论:0
  • 在学习语音教学时,我通过呈现单词卡片与图片来教学单词,鼓励学生发现单词的共同点,学习元音字母 e的发音,循序渐进,使学生更乐于接受知识。在教学单词时,我一面示范读里面的发音,让学生...
  • PEP三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school第三课时教学反思 2018-05-11 点击:136 评论:0
  • 这节课,我在传授新知识的同时,采用有易到南,层层深入的方式来突破教学重难点。在练说过程中,由整体到个人,使每个学生都有开口说英语的机会,本课时也以对话教学为主,口语交际贯穿整个教学...
  • PEP三年级英语下册Unit 1 Welcome back to school第二课时教学反思 2018-05-11 点击:86 评论:0
  • 在教授新知识时,我不是直接去教单词,而是由欣赏各国的历史文化引进出新单词的教学,这样既避免了教学形式的单一,又教给学生许多课外知识,同时能运用所学句型来介绍自己的姓名国籍,还能跟着...